ТРАВЛЕ – НЕТ! (Информация для родителей)

Наверное, каждый из нас имел опыт столкновения со школьной травлей. Кто-то побывал жертвой, кто-то активно участвовал, кто-то оказался свидетелем. Это были не лучшие моменты нашего детства, связанные с чувством страха, стыда, бессилия, и, возможно, мы очень старались о них забыть. Но когда мы выросли, стали родителями тема школьной травли снова встает перед нами, когда нужно защитить от нее наших детей . В этот момент мы обнаруживаем, как это непросто.

Долгие годы травля считалась неизбежным злом в детских коллективах, чем-то вроде неприятной, но неопасной детской болезни, которая «сама пройдет», а обиды «до свадьбы заживут». В ряде случаев так и есть, однако сейчас появляется все больше исследований, которые показывают, что опыт травли вовсе не безобиден и может иметь серьезные последствия.

Англоязычные термины, называющие это явление: буллинг (от «булли» – бычок, задира) и моббинг (от «моб» – толпа), связаны по смыслу с причинами, вызывающими травлю: подростковая агрессия и групповая агрессия.

Русское слово «травля», очень точное, однокоренное со словом «отравлять», заставляет нас подумать о последствиях. Травля буквально способна отравить ребенку детство, сделать школьные годы вовсе не «чудесными», а ужасными. Более того, она способна отравить личность, исказить представление человека о себе, о других, о том, как устроен мир

Вашего ребенка травят в образовательном учреждении

Что делать?

Обратите внимание на себя и постарайтесь успокоиться.

Лишние эмоции – плохой помощник в решении проблем.

– Назовите свои чувства: гнев, тревога, чувство отчаяния, беспомощность и др.

– Попробуйте их выразить:

С гневом помогают справиться физические упражнения, прогулки.

Тревога снижается, когда вы медленно и спокойно дышите, слушаете медитации, занимаетесь творчеством или любой монотонной работой (уборка и раскладывание вещей тоже подойдут).

Отчаяние отступает, если фантазировать, вспоминать о счастливых моментах, мечтать о будущем.

Чувство беспомощности, растерянности уменьшится, когда вы найдёте те сферы жизни, которые можете контролировать прямо сейчас.

– Поделитесь переживаниями с близкими.

– Постарайтесь относиться к себе бережно, по-доброму, как к лучшему другу,  у которого случилось что-то плохое.

– Если справиться самостоятельно не удается, обратитесь за профессиональной помощью (например, на бесплатную линию психологической поддержки).

– Внимательно выслушайте, покажите, что он больше не один со своей

проблемой.

– Присоединитесь к его чувствам («это ужасно, что так произошло»).

– Покажите, что происходящее ненормально («так не должно быть»).

– Сделайте акцент на том, что на месте жертвы мог оказаться кто угодно, и проблема не в ребенке.

– Обсуждайте и осуждайте не человека (агрессора), а его поступки.

– Обучите ребенка навыкам уверенного поведения, словесного отпора и самозащиты.

1- Скажите, что вы приложите все усилия для решения проблемы и согласуете с ребенком свои действия.

– Поддержите ребенка.

Сначала – поддержка, потом – все остальные действия.

-. Обратитесь к классному руководителю и сообщите ему о травле, перечислив конкретные факты (что происходило, когда, кто присутствовал, какие последствия).

– Договоритесь о том, к какому сроку с его стороны будут предприняты действия по защите вашего ребёнка и по прекращению травли и какие это будут действия.

– В беседе с классным руководителем:

Сохраняйте спокойствие и будьте вежливы.

Чаще обращайтесь по имени и отчеству – это поможет лучше установить контакт.

Избегайте оценочных суждений, оскорблений, угроз и неконструктивной критики.

Начинайте сразу с сути проблемы: оперируйте фактами, а не эмоциональными оценками («Мне стало известно…», «Мы заметили, что ребенок в последнее время…»).

Слушайте внимательно ответ педагога: в случае недопонимания НЕ делайте поспешных выводов, а задавайте уточняющие вопросы и ищите точки соприкосновения

(«Если я вас правильно понял(а), вы считаете…», «Вы высказывали такую точку зрения, как…», «На собрании вы говорили о…»).

Напоминайте, что вы и педагог на одной стороне, вы вместе против травли; подчеркивайте, что вы настроены на конструктивный диалог и поиск совместных решений.

(«Я понимаю, что это тяжело признать, но проблема существует. Давайте попробуем решать ее вместе»; «Мы так же, как и вы, заинтересованы в безопасной обстановке в группе»).

Если это уместно, предлагайте контакты профильных организаций, где представители образовательного учреждения могут проконсультироваться и узнать больше о работе с травлей.

– Когда оговоренные сроки пройдут, уточните у ребенка и классного руководителя, как продвигается работа.

– Если проблема не решена, обратитесь к директору образовательного учреждения (можно построить разговор так же, как и с педагогом).

– Если проблема снова не решена, обратитесь в вышестоящие организации или правоохранительные органы и используйте юридические алгоритмы:

Если вследствие травли причинен серьезный вред здоровью (например, ушибы, переломы) или имуществу (например, разбили или украли смартфон), зафиксируйте факты (например, получите справку в медицинском учреждении) и подайте заявление в полицию. К заявлению можно приложить те доказательства, которые у вас есть: справки, скриншоты переписок, видео и аудио материалы и др.

Заберите на время ребенка из образовательного учреждения (написав соответствующее заявление).

Горячая линия по вопросам травли 8 800 500 44 14 с 10.00 до 20.00 понедельник-пятница