- Документы и лицензия
- Карта сайта
- Комплексная безопасность
- Мероприятия
- Наставничество
- Национальный проект “Образование”
- Независимая оценка качества образования
- Новости
- О трудоустройстве выпускников
- Образование
- Общежитие
- Основные профессиональные образовательные программы – Профессионалитет
- Основные сведения
- Отчёты
- Партнеры
- Повышение квалификации
- Подача заявления онлайн
- Политика в отношении обработки персональных данных
- Политика конфиденциальности
- Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний
- Прием абитуриентов 2024
- Приемная кампания “Профессионалитета”
- Противодействие коррупции
- Профориентация
- Реквизиты БПОУ РА “ГАГПК им. М.З. Гнездилова”
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Руководство
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- О количестве вакантных мест для приема (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Служба примирения
- Специальности/профессии
- 08.01.25— Мастер отделочных строительных и декоративных работ
- 08.01.28 – Мастер отделочных строительных и декоративных работ
- 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ
- 08.02.01 – Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
- 08.02.14 – Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома
- 08.02.14 Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома
- 09.01.02 – Наладчик компьютерных сетей
- 09.01.03 – Оператор информационных систем и ресурсов
- 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов
- 09.01.04 – Наладчик аппаратных и программных средств инфокоммуникационных систем
- 09.01.04 Наладчик аппаратных и программных средств инфокоммуникационных систем
- 09.02.01 – Компьютерные системы и комплексы
- 09.02.07 – Информационные системы и программирование
- 10.02.05 – Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем
- 11.01.01 – Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
- 11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
- 11.02.02 – Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)
- 13.01.10 – Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)»
- 13.02.11 – Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
- 13.02.13 Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
- 15.01.05 – Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
- 21.02.05 – Земельно-имущественные отношения
- 23.01.17 – Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
- 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
- 23.02.07 – Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
- 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
- 29.01.29 – Мастер столярного и мебельного производства
- 29.02.04 – Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
- 29.02.10 – Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам)
- 29.02.10 Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам)
- 35.01.28 Мастер столярного и мебельного производства
- 35.02.01 – Лесное и лесопарковое хозяйство
- 38.01.02 – Продавец, контролер-кассир
- 38.02.01 – Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
- 39.01.01 – Социальный работник
- 39.02.01 – Социальная работа
- 39.02.01 Социальная работа
- 40.02.01 – Право и организация социального обеспечения
- 40.02.02 – Правоохранительная деятельность
- 40.02.04 – Юриспруденция
- 40.02.04 Юриспруденция
- 43.01.01 Официант, бармен
- 43.01.09 – Повар, кондитер
- 43.02.08 — Сервис домашнего и коммунального хозяйства
- 43.02.10 – Туризм
- 43.02.13 – Технология парикмахерского искусства
- 43.02.14 – Гостиничное дело
- 43.02.15 – Поварское и кондитерское дело
- 43.02.16 – Туризм и гостеприимство
- 43.02.16 – Туризм и гостеприимство
- 43.02.16 Туризм и гостеприимство (предоставление гостиничных услуг)
- 43.02.16 Туризм и гостеприимство (предоставление туроператорских и турагентских услуг)
- 43.02.17 – Технологии индустрии красоты
- 43.02.17 Технологии индустрии красоты (предоставление парикмахерских услуг)
- 54.01.02 Графический дизайнер
- 54.02.01 – Дизайн (по отраслям)
- Схема проезда
- Федеральный проект “Профессионалитет”
- Центр “Карьера”
- Перечень высших учебных заведений рекомендуемых для поступления выпускникам БПОУ РА «ГАГПК им. М.З.Гнездилова»
- Резюме студента-выпускника
- Сервисы по поиску работы
- Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»
- Центры занятости населения Республики Алтай
- Уважаемые студенты и выпускники, работодатели и партнеры!
Конференция-путешествие «Больше чем колледж”
03.06.2024
Республика Алтай стала точкой, в которой собрались директора профессиональных образовательных организаций от Калининграда до Таймыра для управленческого диалога на конференции «Больше чем колледж».
Идея конференции – путешествия «Больше чем колледж» – ответ на запрос руководителей увидеть самое интересное решение развития колледжей в партнерстве с бизнесом, проговорить с кругом руководителей и экспертов самые тонкие и сложные вопросы, которые беспокоят. И самое главное — искренне сформулировать свои амбициозные цели, которые можно реализовывать, понимая, что твоя организация хочет и намерена стать лучшей, эффективной, притягательной и не отказывает себе в праве становиться именно «Больше чем колледж».
Конференция стартовала 27 мая на площадке ООО «ВК Манжерок» – кадрового партнера БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж им. М.З. Гнездилова». Специалисты комплекса рассказали о кадровой политике и направлениях взаимодействия с образовательной организацией в рамках ФП Профессионалитет. Министр образования и науки РА Саврасова Ольга Станиславовна поделилась с участниками конференции общими тенденциями развития среднего профессионального образования в регионе с учетом запросов работодателей. Министр туризма РА Сарбашев Эрчим Борисович отметил, что очень важно выходить на открытый рынок туристских услуг на Алтае с высоким уровнем сервиса. Санаров Алексей Иванович, первый заместитель министра труда и социального развития, занятости населения РА рассказал о прогнозах трудоустройства и запросах как со стороны работодателей региона, так и со стороны выпускников СПО.
Об опыте реализации кластерного подхода к подготовке кадров в интересах экономики Республики Алтай на примере кластера «Туризм и сфера услуг» ФП «Профессионалитет» рассказали Медведева Марина Васильевна, главный специалист департамента по работе с персоналом ООО «Всесезонный курорт «Манжерок», и Басаргина Елена Владимировна, директор БПОУ РА «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж им. М.З. Гнездилова».
В рамках диалога Светалны Витальевны Буровой, Генерального директора ООО «Курорт «Манжерок», и Сергея Сергеевича Гиля, президента Научно-образовательного, благотворительного фонда «Интеллектуальный альянс», автора идеи Национального чемпионата профессий и предпринимательских идей «Карьера в России», стало обсуждение достижения и ежедневного воспроизводства стандартов обслуживания в гостиницах республики, а также подготовка и постоянное поддерживание уровня квалификации не только профессионалов гостиничной индустрии, но и мастеров и преподавателей колледжей.
Во второй половине дня прошел круглый стол вместе с Президиумом Союза директоров СПО, в ходе которого прошло обсуждение итогов исследовательского хакатона КВР о доступных карьерных предложениях для выпускников и о новых возможностях кластерного партнерства. Все руководители колледжей и техникумов подтвердили, что самая главная задача современного колледжа – это передать право на самостоятельность студентам. А также отметили, что студенты могут быть блестящими коммуникаторами, выполняющими разные роли и функции. Поэтому в каждой карьерной траектории важно создавать для студентов не просто карту карьерного развития с вакансиями и заработными платами, а показывать должности, которые одновременно могут характеризовать их как экспертов, владеющих навыками. Все участники круглого стола пришли к пониманию, что самая сложная задача в работе с работодателем – это кристаллизация тех кейсов и задач, которые необходимо решать в текущем учебном процессе с первого по последний курс. Но само описание этих кейсов представляется затруднительным, потому что компаниям в силу занятости некогда их описывать, а колледжи и преподаватели говорят об этих кейсах на другом языке.
28 мая было посвящено обсуждению центральных предложений группы проектов «Карьера в Росси» для выстраивания эффективного взаимодействия между работодателем колледжем:
– Сквозной карьерный курс: от эффективной профориентации к осознанной карьере и достойному трудоустройству;
– Регламент управления технологическим кадровым партнерством ПОО СПО с большим числом компаний-заказчиков;
– УПК: учебно-производственный комплекс для обновления технологической и бизнес-модели колледжа;
– Отраслевой профессиональный полигон для молодежи и для компаний в пространстве современного колледжа;
– Стажировочная модель развития персонала и молодежных сообществ колледжа, университета;
– Модель экспертного аудита и определения преимуществ/дефицитов потенциала колледжа для устойчивого развития.
Кроме того, участникам конференции был представлен тематический тренинг от Сергея Евгеньевича Галактионова, директора по развитию группы проектов «Карьера в России», программного директора федеральных проектов молодежной политики.
А еще хозяева площадки презентовали кейс успешной практики организации исследовательской деятельности студентов – дефиле студенческого театра моды «Шелковая кисточка» в сопровождении члена союза дизайнеров России Елены Анатольевны Кармацких и молодежного совета колледжа. И, конечно, вечерний мастер-класс по изготовлению шопера – мерча конференции от Юлии Алексеевны Бондаренко.
29 мая – день выездных кейсов для участников. А это значит, пришла пора для экспертных интервью и обсуждения представленных практик. Отметим, что путешествие началось в Национальном музее Республики Алтай и продолжись на Чуйском тракте, в храме на о. Патмос и других живописных местах Горного Алтая.
30 мая – день подведения итогов. Участники в режиме воркшопов и тренингов зафиксировали ключевые позиции по развитию своих колледжей, взаимодействию с участниками и организаторами конференции, реализации договоренностей.