«НЕдетские игры 2.0: Дроп поневоле», именно под таким названием в марте прошел цикл лекций на занятиях по Финансовой грамотности.

В течении марта на занятиях по Финансовой грамотности проходил тематический урок «НЕдетские игры 2.0: Дроп поневоле»
Целью данного урока была мотивация студентов на выработку личной стратегии грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков и финансового мошенничества.

“Важно было научить студентов распознавать угрозу мошенничества и не совершать действий по платежам и переводам в пользу мошенников; использовать алгоритмы действий в типичных ситуациях, связанных с возможным или уже совершенным финансовым мошенничеством; предпринимать меры предосторожности при использовании различных видов денег и проведении операций с ними; критически относиться к предложениям с признаками давления, манипулирования, мошеннических действий; понимать и осознавать, что за все финансовые решения ответственность несет собственник средств, даже если решения приняты под влиянием рекламы и под давлением мошенников”, прокомментировала преподаватель по “Финансовой грамотности”.

Преподаватели организовали занятия в интерактивной форме и проиграли на уроках «Схему телефонного мошенничества с использованием портала «Госуслуги», «Мошенничество по схеме Fake Boss», «Звонок от оператора сотовой связи «У вас заканчивается срок действия договора», «Звонок от курьера «Подтвердите доставку цветов/товара», «Покупка/продажа товаров на «Авито», «Подделка голоса» (voice spoofing)» и др.
так же студенты узнали кто же такой ДРОП, что такое ICO и Скам-проект, разрешена ли торговля в РФ криптовалютой и как не попасться на «удочку» к криптомошенникам.

Проведение подобных уроков направлено на популяризацию финансовой безопасности как нормы жизни, а также на формирование у молодежи нового типа мышления: от безопасности личности – к безопасности государства.